12月3日，我校举行教学管理干部培训会，教务处邀请西安电子科技大学曾兴雯教授、西北大学高胜利教授来校作了培训报告。培训会由校党委副书记、副校长范新会主持。教学评估中心、教务处全体人员，各二级教学单位负责人、教学秘书、系（部）主任及实验（实训）室主任聆听了报告。

范新会指出，接受教育部本科教学工作合格评估后，我校教学管理工作步入了新的阶段，面临着新的形势、新的要求。通过举办本次培训会，希望教学管理人员仔细研究人才培养方案，认真思考教学研究改革方向，更新管理思想、创新管理理念，进一步提高教学管理能力和水平。

曾兴雯教授作了题为《人才培养与教学管理的若干思考》报告，重点从人才培养的定位、如何确定培养目标、如何构建课程体系、如何处理好几个关系、构建好质量监控体系等5方面进行了阐述。曾兴雯指出，新形势下，高等院校必须从以规模扩张发展转向以提高质量为核心的内涵式发展，制定符合学校定位、彰显优势与特色的培养方案是本科高等院校的首要工作；培养什么样的人才，培养目标是关键，要解决社会需求与教学规律的矛盾，按照人才培养的规律制定好培养目标；课程体系的构建应着重构建课程理论体系、实践课程体系、人文素质体系。应用型人才培养要在打好专业理论基础同时增强学生的实践能力和实践技能，有的放矢进行训练和培养；要处理好“宽”与“专”、“加”与“减”、“教”与“学”的关系；保障教学质量要确保教学在学校的中心地位、提高教师教学能力和课堂教学质量、提高学生积极性主动性、提升教学条件和教学环境等。

高胜利教授结合长期从事高等教育教学研究工作的经验，作了题为《浅谈如何搞好教学管理工作》的培训报告。他从要明白教学管理的重要性、要有构建创新人才培养新体系的理念、要有良好的教学管理意识、从理念升华到务实等4方面，对做好教学管理工作进行了分析和阐述。高胜利教授指出，人才培养是学校的中心工作，教学管理是学校管理的核心和基础，是维护学校教学秩序、具体实施教学计划、组织教学活动的重要管理岗位，教学管理地位要进一步加强；地方本科院校在改革发展中要坚持重地方、重服务、重特色、重实践。教学管理人员要勤于思考、勇于创新，构建创新人才培养课程新体系；教学管理人员要具备责任意识、服务意识、参谋意识、计划意识、管理意识；他还提出了构建高水平师资队伍、精品课程群与教学团队平台、高水平实践教学平台、科研创新平台、综合素质平台的具体措施。

两位教授的报告内容丰富、深入浅出，获得了与会者的阵阵掌声。

（文/彭丽娟图/蒋桃编辑/彭丽娟审核/鱼小强）