4月23日上午，我校马克思主义学院在8号教学楼5-08教室举办以“诊断式法律教学”的意义和方法探讨为主题的教学沙龙。本次教学沙龙由马克思主义学院院长李龙强主持，邀请西北政法大学郭升选教授分享教学经验，马克思主义学院全体教师参加了本次活动并进行了互动交流。

 

 

郭升选教授首先引出诊断法律教育的概念，提出“学生是课堂的主人，使用真实的案件资料，运用特色鲜明的教学方式，培养学生另一种思维方式的”教学方法。提倡“做中学，学中做”，教师要发挥纽带作用，及时对学生进行案件指导，抓住课堂教学。并详细介绍了西北政法大学的本科人才培养方案，校外和校内实践教学平台的建设，以及学校对诊所法律教育“西北模式”的探索与创新。

 

 

在互动环节，老师们积极提出问题，郭教授认真分析、指导和答疑。他提倡教师通过辩论、小组合作、教学游戏、角色扮演等新颖的教学方法增加课堂趣味，提高课堂教学质量。

随着社会发展和法学教育自身的需要,诊断式教学法作为一种独特创新的教学方法,在教学效果方面,体现并发挥了传统教学方式不可比拟的优势和作用。郭升选教授的教学分享，老师们收获颇多，也为我校教育教学工作提供了有力的指导。

 

(文/图  宋秀方   编辑 李粉红  审核 刘勇)